こんにちは！

今回は久々にHow nice！藤波がお送り致します。

How nice！では、児童のやりたい！を引き出し、児童が活動計画を立てる→やってみる→褒められる、承認されるというプロセスで児童の自尊心を高めていくことを目的とした活動展開をしています。

今日の児童の活動でも好きなキャラクターを折り紙で折る方が居るのですが、大好きなきなことを継続的にできるように今回はキャラクターが住む村づくりを提案することから始め、村は複数の塗り絵から自分で選び、塗り絵を完成させてからそこに折り紙で作った大好きなキャラクターを貼り付けて住まわせるという計画を一緒に立てました。

塗り絵で集中力を養いつつ、折り紙は説明を理解して作成し、次々と自分で進めていくというプロセスで活動を組み立てました。

最後までやってみて仕上がりに満足した児童は次回も続きをやりたい！となり次回は全部自分で計画を立てられるわけですね。また、好きなことをやることで集中力や説明理解、手先の器用さ、表現力などを養うこともできちゃうわけです。

このようにちょっとした工夫で好きなことを継続的にやることで色々なことが養えるうえに褒められちゃわけで、児童の自尊心も上がればなお良しです。

お家での遊びなどにも少し＋αをすると良いかもしれないですね。

話は変わりますが、来週は恒例の実験ウィークです。

今回は「ジャイロ効果」についてをテーマに身近なものに置き換えて、遊びつつ楽しく学んでもらえるよう準備万端で児童をお迎えできるように、今日はもうちょっとお仕事を頑張ろうかと思います！