えがお×なないろ×レインボー
埼玉県草加市の送迎ありの児童発達支援事業所「ああるまつりかレインボー」、放課後等デイサービス事業所「ああるまつりかレインボーウイング」です。
７人の子どもがいたら、７色の個性があります。
私たちレインボーは、ありのままの子どもたちを受け止め、寄り添い、笑顔で毎日を過ごすお手伝いをしていきます。
つながる支援
同じ敷地内に児童発達支援まつりかレインボー（3歳から小学校就学まで）と、レインボーウイング（放課後等デイサービス）があり、幼児から学童期まで、年齢によって通う場所が変わることなく一体型の支援を行っています。
まつりかレインボー【児童発達支援】（集団療育 定員10名）
月～金 １０：００～１５：００／送迎あり
対象年齢：３歳から5歳（未就学児童）幼稚園、保育園と併用利用可
送迎範囲：草加市内 その他は応相談
月・水・金 給食あり（一食５００円）
幼稚園や保育園に行く前に小さな集団で始めたい、一日を通して、体力を付けながら就学へ向けて本人のぺースでの学びを大切にしていきます。
✅小集団での学びを中心に10:00～15:00と幼稚園の預かり時間と同様にし、個性を大切にしながら5領域に即した個別支援計画に沿って、集団プログラム、運動遊び、感覚遊び、言語理解、身辺自立を目指して支援していきます。
✅給食を通して、色々な食材が食べられるように食育をしていきます。皆で食べるとおいしいね！を大切に。レインボーで手づくり給食を作っています。
✅小学校就学へ向け、必要なスキルを楽しく身につけていきます。
✅小学校に就学しても同じ敷地内にある放課後等デイサービスに繋げていきます。
ああるまつりかレインボー 5領域に即した児童発達支援プログラム
ああるまつりかレインボーでは、令和6年4月1日より以下の5領域について個別支援計画を作成し、個人ごとの児童発達支援プログラムを作成しています。
✅１．健康・生活：リズムを整えながら基本的生活スキル向上を目指し、就学に向け出来る事を増やしていきます（食事、排泄、着脱等）。
・構造化された環境設定のもと発達を促進できる居場所作り・基本的生活スキルの向上に向けて生活訓練の実施・生活リズムを整える・食育・季節の行事・健康把握
（行っている支援内容）
・収穫体験、トイレトレーニング、身辺自立訓練、給食の実施、面談時に健康状態の把握と提案、季節の行事
✅２．運動・感覚：姿勢、運動、動作の向上を図り、遊びの中で楽しくトレーニングを行い、感覚や認知のの特性を個々に捉えながら十分に活用できるように支援していきます。
・姿勢保持 ・歩行訓練 ・目と手の協応訓練 ・指先トレーニング・基礎体力向上 ・感覚統合等
（行っている支援内容）
着席訓練、お散歩（歩育）、公園遊び、かけっこ遊具遊び、作業療法訓練活動、机上活動、夏プール活動、サーキットトレーニング、感覚遊び、姿勢保持、指先トレーニング、楽器遊び、制作、パネルシアター、リズム、キッズヨガ、リトミック、ミニ運動会、ブロック遊び、パズル、積み木
✅３．認知・行動：活動の中で認知の発達を促し、気持ちの切り替えをしながら行動に移していく。また、遊びの中で数、形、大きさ、色、重さ等の習得できるよう支援していきます。
・集団適応訓練 ・ルール理解 ・回りをみて行動できる・一斉指示で行動できる訓練・模倣 ・危険予測 ・切り替え繰り替え ・行動療法 ・感情コントロール
（行っている支援内容）
一日の活動を行う中での集団でのルール、社会的ルールの理解の促し、ＳＳＴ、ビジョントレーニング身持ちの切り替え訓練、一日のルーチンの定着
✅４．言語・コミュニケーション：言語の形成と活用をし応答的なやり取りをしながらコミュケーション能力の向上が出来る様に支援していきます。
・言語理解と表出 ・応答的な対応のトレーニング ・信頼関係の構築、・発語の促し・ジェスチャーやサインの習得
（行っている支援内容）
紙芝居、絵本、手遊び、ふれあい遊び、伝承あそび、集団あそび、言葉遊び、やり取り遊び、外活動、室内遊びやり取りあそび、カード遊び、おままごと、ゼスチャーゲーム等
✅５．人間関係・社会性：社会的ルールの理解を深めながら集団への参加を促し、集団の中で人間関係の形成をし仲間作りをしていく事で安心できる居場所作りを提供していきます。
・集団適応訓練、ルール理解、・お友達とやり取りをして遊ぶ体験・他者理解・自分の気持ちを伝え、相手の話を聞く・自分以外のひとに対する適切な行動の促し・地域連携（移行支援、地域の資源との連携）・自己理解
（行っている支援）
見立て遊び、社会ルール、集団ルールの理解、散歩（お友達や先生と手を繋いで一列で歩く、交通ルール理解）歩育、集団適応訓練、ルールのある遊び、感情コントロール、共同遊び、行動調整、切り替え、お友達作り
✅主な行事等：（季節ごと）子どもの日、母の日、父の日、いもほり、プール開き、七夕、夏祭り、お月見、ハロウィン、クリスマス、お餅つき、消火訓練、七五三、ピクニック、クリスマス会、正月遊び、節分、ひな祭り、お花見、卒園式、お別れ会
（月ごと）避難訓練、誕生日会
レインボーでの1日の流れ
持ち物：着替え、ループ状のひも付きタオル、コップ・歯ブラシ、水筒
上記の物をリュックに入れてください。
その他：月・水・金は給食、火・木はお弁当になります。
まつりかレインボーウイング【放課後等デイサービス】（集団療育 定員10名）
月～金 学校終了後～１７：００／送迎あり
祝日・長期休み １０：００～１６：００／送迎あり
対象年齢：小学校1年生から6年生まで
送迎範囲の学校：草加市内(新里小学校、両新田小学校、谷塚小学校、西町小学校、瀬崎小学校)その他は応相談
小学校に通う子どもたちの放課後を楽しく豊かなものにします。
児童一人一人の特性を理解し自立に向け5領域に沿った支援を行い、小集団の中で『からだづくり・こころづくり』をしていきます。
ああるまつりかレインボーウイング 5領域に即した児童発達支援プログラム「からだづくりからこころづくりへ」
ああるまつりかレインボーウイングでは、令和6年4月1日より以下の5領域について個別支援計画を作成し、個人ごとの児童発達支援プログラムを作成しています。
✅①健康・生活：生活リズムを整え、基本的な生活のスキルを身につけていきます。
・家での過ごし方についてのアドバイス
・自分の荷物の準備・管理をする習慣
・自分の着る洋服を選ぶ（気温に合わせて）
・おやつの食べ方（食事マナー）
・片付け等
✅②運動・感覚（からだづくり）：基礎体力の向上、姿勢の保持、体幹の強化等、様々な動きを経験し、身体の使い方の習得をします。
・ストレッチ・キッズヨガ・ラジオ体操・動物歩き（体幹トレーニング）
・サーキットトレーニング（ジャンプ・バランス・線上歩行・抑制をかけた動き等）
・大縄跳び・的あて、ボーリング（キックボーリング）・リズム遊び・リズムトレーニング・戸外遊び等
✅③認知・行動：ルールのある遊び等の中で、ルールを理解し行動に移すことや、空間・時間・数等の概念の習得も視野に入れ、場面に合った適切な行動を身につけていきます。
・たるまさんがころんだ
・ドーンじゃんけん
・旗上げゲーム
・電車ごっこ（スイッチバック）
・ロープくぐり
・ハンカチ落とし
・色探しゲーム
・色合わせゲーム（上から、下から、横から等）
・ジェスチャーゲーム
・ビジョントレーニング
・手遊び
・オセロゲーム
・折り紙等
✅④言語・コミュニケーション：言語の習得、表出、言葉の組み立て等、自分の気持ちの表出や相手の気持ちを考えた伝え方を覚え、コミュニケーション能力を目指していきます。
・あいさつの習慣・応答的なやり取り・自己紹介・質問ごっこ・しりとりゲーム・マジカルバナナ・ふわふわことば・ちくちくことば
・ボール回しゲーム「どうぞ、ありがとう」
・お友達の良いところ探し
・帰りの会での発表
・自分の気持ちの表出
✅⑤人間関係・社会性（集団での学び）：小集団の中で他者との関わりを経験し、自己の理解や感情コントロールを覚えていきながら、仲間づくりや集団への参加の楽しさを覚えながら社会的ルールを取得していきます。
・集団での社会的ルールの促し・協力動作を入れた遊び（風船運び・フラフープの上げ下げ等）・真似っこゲーム（だるまさんの一日）・グループ作りゲーム（文字数のグループを作る）
・SST、ビジョントレーニング・ボール送り（協力してあそぶ）・一列でフラフープくぐり・カラーマーカー運び（チーム戦）・花いちもんめ・感情コントロール（深呼吸）
・物の貸し借り・公園までの道のり（お友達と手を繋いで歩く、ペースを合わせる、交通ルールの理解等）
✅心づくり：これから生きていくチカラを養う土台作りをします。一人ひとりの個性を活かし、5領域に即した支援を通し、成功体験を積みながら自己肯定感を高めていきます。
✅主な行事等：お花見・母の日・父の日制作、七夕、夏祭り、長期休みのお出かけ、プール遊び、ハロウィン、クリスマス会、お正月遊び・節分・ひな祭り等
レインボーウイングでの1日の流れ
